教材「Steve Jobs」で発音矯正　弱音節は「想像以上に短くする」を徹底させるよう教わりました

まずは宿題の確認から･･･。

前回最後に練習した文：　I mean other people might buy other MP3 players but they throw them awayの課題は以下のとおり。

①3回連続で音声認識を合格させること
②ネイティブ音声をよく聴いて語と語の間の空白をなくすことでした。　

自主練後①②ともクリアしました。

ですがElena先生に確認していただくと、otherがアザーと伸びている、と指摘がありました。

/ˈʌð.ɚ/の/ɚ/ は弱母音なのでもっと短く言うべきであること、そしてI meanも、もっともっと短く早いとご指摘を受けました。

ネイティブ音声では速度を落としてもハッキリ聞き取れないレベルなので、真似ようにもなかなか口が回りませんでした。

何度も練習するうちにその箇所だけならば出来るようになりました。

次に、全文の音声認識（3回目）をしましたが、やはりまだ以下のような改善点がありました。

・弱形を長く発音してしまう。
・theがtheirと誤認識された。
・まだレッスンを受けていない後半部分は、読むことに必死で単語を読み間違えていた。
・二重母音の口の形が正確でなかった。
・強勢の位置が違う。

現状は把握したところで、次の文：If you look at what people are using – they’re all using iPads or iPods.に進みました。


３回音声認識は合格したものの、更にネイティブ音声に近づけるための深掘りをすると、最初のIf youから違いが浮き彫りに。


ネイティブがどう発音しているかElena先生から解説していただきIf youはif you は i と fyouに分け発音することや、look at whatではatがほぼ聞こえない（Stop T）こと。

atの/t/で息を吐かない分、元々/t/のために確保されている場所に余剰スペースができるので、そこに/w/が入り込んでくるようなイメージとの説明はわかりやすかったです。


他にも前に出す音と後ろに引っ込める音とに物凄く落差があるということも学びました。　

そしてこの感覚を養えば、例えネイティブ音声が100%聴こえなくても、聴こえない部分を感覚で音を補うことができるようになること、その秘訣はリズムにあることを教示していただき納得しました。


またお手本の音声が、原則と違う場合は、文脈によっては原則以外の発音になることもある、ということを理解したうえでネイティブの音声を真似られるように努力します。

次なる課題文はOverlappingの練習を重ね、間合いや長短、強弱を見直したいと思います。

今日もありがとうございました。